วันพฤหัสบดีที่ 4 กรกฎาคม พ.ศ. 2556

วีธีการอ่านตัวเลขในภาษาอังกฤษ

ในวันนี้ผมมีความภูมิใจที่จะขอนำเสนอ เรื่องของวิธีการอ่านตัวเลขในภาษาอังกฤษ ที่ผมที่รวบรวมมาจากตำราคณิตศาสตร์ที่เป็นภาษาอังกฤษซึ่งผมได้มาจากการรับสอนพิเศษเด็กนักเรียนคนหนึ่ง ผมเชื่อเหลือเกินว่าต้องมีหลายๆคนอยากรู้เหมือนๆกับผม วันนี้ผมได้รู้แล้วเลยอยากนำมาแบ่งปันให้ ทุกคนรู้บ้าง

แต่ก่อนอื่น ต้องมารับทราบกันก่อนเล็กน้อยว่า ตัวเลขในภาษาอังกฤษ นั้นมี 2 แบบคือ
แบบที่ 1 ตัวเลขที่ใช้นับเพื่อบอกจำนวน เช่น น้ำ 3 แก้ว, นักเรียน 5 คน
แบบที่ 2 ตัวเลขที่ใช้บอกลำดับ เช่น วันที่
ตอนนี้เรามดูตัวอย่างการอ่านจำนวน แบบที่ 1 กันครับ

423
อ่านแบบไทย สี่ร้อยยี่สิบสาม
อ่านแบบอังกฤษ
  Four hundred and twenty-three  หรือ
  Four hundred twenty-three

708
อ่านแบบไทย เจ็ดร้อยแปด
อ่านแบบอังกฤษ
  Seven hundred and eight หรือ
  Seven hundred eight

2,570
อ่านแบบไทย สองพันห้าร้อยเจ็ดสิบ
อ่านแบบอังกฤษ 
  Two thousand five hundred and seventy หรือ
  Two thousand, five hundred seventy

6,912
อ่านแบบไทย  หกพันเก้าร้อยสิบสอง
อ่านแบบอังกฤษ
  Six thousand nine hundred and twelve  หรือ
  Six thousand, nine hundred twelve

16,345
อ่านแบบไทย หนึ่งหกพันสามร้อยสี่สิบห้า
อ่านแบบอังกฤษ
  Sixteen thousand three hundred and forty-five หรือ
  Sixteen thousand, three hundred forty-five

38,041
อ่านแบบไทย สามหมื่นแปดพันสี่สิบเอ็ด
อ่านแบบอังกฤษ
  Thirty-eight thousand and forty-one  หรือ
  Thirty-eight thousand, forty-one

265,473
อ่านแบบไทย สองแสนหกหมื่นห้าพันสี่ร้อยเจ็ดสิบสาม
อ่านแบบอังกฤษ
  Two hundred and sixty-five thousand four hundred and seventy-three หรือ
  Two hundred sixty-five thousand, four hundred seventy-three

ถ้าสนใจศึกษารายละเอียดเพิ่มเติม เข้าไปดูต่อกันไปครับที่ www.kruteeworld.com หัวข้อ ภาษาอังกฤษ การอ่านตัวเลข ครับ

วันอังคารที่ 2 กรกฎาคม พ.ศ. 2556

ถึง...ผู้อยากเรียนพิเศษด้วย

ถึงผู้ที่เขียนข้อความนี้มาครับว่า
   ครูตี๋ครับอยากให้สอนคณิตให้หน่อยอ่ะคับ อยากเรียนพิเศษอีกรอบนึงอ่ะคับ อยากเรียนพุธกับศุกอ่ะครับ ถ้ามีคิวว่างบอกด้วยนะคับ

ต้องขอบอกว่า ตอนนี้ผมคิวค่อนข้างเต็มจริงๆผม แต่ถ้าสนใจจริงๆ ช่วยบอกชื่่อจริง กับ E-mail ของคุณมาให้หน่อยครับ จะได้ติดต่อกันและถามรายละเอียดอื่นๆเป็นการส่วนตัว หรือ บอกเรื่องที่สนใจอยากจะเรียนมาให้ผมทราบก็ได้ครับ แล้วทำจะพยายามทำเนื้อหาให้ได้อ่านกัน เพราะตอนนี้ผมมีอีกเว็บไซด์หนึ่งครับ คือ www.kruteeworld.com  มีเนื้อหาในอ่านและมีแบบฝึกหัดให้ดาวน์โหลดกันฟรีด้วยครับ

ขอบคุณมากครับที่ให้ความสนใจ

วันจันทร์ที่ 24 มิถุนายน พ.ศ. 2556

อมตะกลอนไทย

วันนี้ผมเอาคำกลอนไทยของเรามาฝากให้ได้อ่านกันผม เป็นกลอนที่เราเคยท่องและอ่านและหลายๆคนน่าจะพอจำกันได้

กลอน 20 ไม้ม้วน
ผู้ใหญ่หาผ้าใหม่  ให้สะใภ้ใช้คล้องคอ
ใฝ่ใจเอาใส่ห่อ  มิหลงใหล ใครขอดู
จะใคร่ลงเรือใบ  ดูน้ำใสและปลาปู
สิ่งใดอยู่ในตู้  มิใช่อยู่ใต้ตั่งเตียง
บ้าใบ้ถือใยบัว  หูตามัวมาใกล้เคียง
เล่าท่องอย่าละเลี่ยง  ยี่สิบม้วน จำจงดี
(ผมไม่ทราบที่มา) 

แล้วสอนว่าอย่าไว้ใจมนุษย์  มันแสนสุดลึกล้ำเหลือกำหนด
ถึงเถาวัลย์พันเกี่ยวที่เลี้ยวลด  ก็ไม่คดเหมือนหนึ่งใจน้ำคน
มนุยษ์ที่รักอยู่สองสถาน   บิดามารดารักมักเป็นผล
ที่พึ่งหนึ่งพึ่งได้แต่กายตน   เกิดเป็นคนคิดเห็นจึงเจรจา
แม้นใครรักรักมังชังชังตอบ  ให้รอบคอบคิดอ่านนะหลานหนา
รู้อะไรไม่สู้รู้วิชา   รู้รักษาตัวรอดเป็นยอดคน
(จากเรื่องพระอภัยมณี – สุนทรภู่)

ความรักเหมือนโรคา   บันดาลตาให้มืนมน
ไม่ยินและไม่ยล  อุปสรรคคะใดใด
ความรักเหมือนโคถึก  กำลังคึกผิขังไว้
ก็โลดจากคอกไป   บ่ย่อมอยู่ ณ ที่ขัง
ถ้าหากปล่อยไว้  ก็ดึงไปด้วยกำลัง
ยิ่งห้ามก็ยิ่งคลั่ง  บ่หวนคิดถึงเจ็บ
(จากบทละครเรื่อง “มัทนาพาธา”  รัชกาลที่ 6)

เรื่อยเรื่อยมารอนรอน  ทิพากรจะตกต่ำ
สนธยาจะใกล้ค่ำ   คำนึงหน้าเจ้าตาตรู
เรื่อยเรื่อยมาเรียงเรียง นกบินเฉียงไปทั้งหมู่
ตัวเดียวมาไร้คู่   เหมือนพี่อยู่ผู้เดียวดาย
(กาพย์เห่เรือ ของเจ้าฟ้าธรรมาธิเบศร์)

ใดใดในโลกล้วน  อนิจจัง
คงแต่บาปบุญยัง   เที่ยงแท้
คือเงาติดตามตัวตรัง  ตรึงแน่น  อยู่นา
ตามแต่บุญบาปแล้   ก่อเกื้อรักษา
(พระลอ ไม่ทราบผู้แต่ง)

 ลูกเอยยามยากแล้  ยามมี
บรรพตเท่าธุลี    เปรียบไว้
สุภาษิตพาที    ท่านกล่าว
ดั่งแม่จักว่าให้  ลูกน้อยจงยิน ฯ
  เพื่อนกินสิ้นทรัพย์แล้ว  แหนงหนี
หาง่ายหลายหมื่นมี        มากได้
เพื่อนตายถ่ายแทนชี-   วาอาตม์
หายากฝากผีไข้     ยากแท้จักหาฯ
  มารดากล่าวนี้     ควรนัก หนาเฮย
แต่ลูกใคร่เห็นประจักษ์   จิตแท้
จักไปเที่ยวสู่ทัก     ถามไถ่
เผื่อสมคิดแม้        บ่ได้ตามกรรม ฯ
(ลิลิตนิทราชาคริต พระราชนิพนธ์รัชกาลที่ 5)

วันศุกร์ที่ 14 มิถุนายน พ.ศ. 2556

ตอบคำถามการแบ่งสมบัติของวิทยา

มีคำถามจากเพื่อนๆทางบ้านน่าสนใจมากๆ ครับ คำถามมีอยู่ว่า
  วิทยามีภรรยาซึ่งกำลังท้องใกล้คลอด เขาทำพินัยกรรมไว้ว่า ถ้าภรรยาของเขาคลอดเป็นลูกชาย ให้เเบ่งสมบัติสองในสามของทั้งหมดให้เเก่ลูกชาย ที่เหลือหนึ่งในสามยกให้ภรรยา เเต่ถ้าภรรยาของเขาคลอดเป็นลูกผู้หญิง ให้เเบ่งสมบัติหนึ่งในสามของทั้งหมดให้เเก่ลูกผู้หญิง ที่เหลือสองในสามยกให้ภรรยา ต่อมาวิทยาประสบอุบัตเหตุ เเละภรรยาของเขาคลอดออกมาเป็นฝาเเฝดชายหนึ่งหญิงหนึ่ง
ให้ช่วยเเบ่งสมบัติให้ภรรยาเเละลูกอย่างไร

  ทุกคนอ่านคำถามดูแล้วเป็นอย่างไรกันบ้างครับ ถ้าปัญหานี้เกิดขึ้นกับคนรอบข้างของคุณ คุณจะทำอย่างไรให้ทุกที่เกี่ยวข้องได้รับมรดกเป็นไปตามพินัยกรรม คำถามนี้ต้องบอกว่าเข้าทางวิชาคณิตศาสตร์ เลยครับ ในเรื่องของอัตราส่วน นั้นเอง

ก่อนที่จะมาแก้ปัญหากัน เราลองเปลี่ยนข้อความเป็นสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์กันก่อน คือ

   จากเงื่อนไขที่1 คือ ถ้าภรรยาของเขาคลอดเป็นลูกชาย ให้เเบ่งสมบัติสองในสามของทั้งหมดให้เเก่ลูกชาย ที่เหลือหนึ่งในสามยกให้ภรรยา  เราเขียนเป็นสัญลักษณ์ได้คือ
     มรดกที่ลูกชายได้ ต่อ มรดกที่แม่ได้ เท่ากับ 2:1   (อ่านว่า 2 ต่อ 1)

   จากเงื่อนไขที่2 คือ ถ้าภรรยาของเขาคลอดเป็นลูกผู้หญิง ให้เเบ่งสมบัติหนึ่งในสามของทั้งหมดให้เเก่ลูกผู้หญิง ที่เหลือสองในสามยกให้ภรรยา  เราเขียนเป็นสัญลักษณ์ได้ว่า
     มรดกที่ลูกสาวได้ ต่อ มรดกที่แม่ได้ เท่ากับ  1:2  (อ่านว่า 1 ต่อ 2)    หรือ
     มรดกที่แม่ได้ ต่อ มรดกที่ลูกสาวได้ เท่ากับ  2:1  (อ่านว่า 2 ต่อ 1)

ถึงตรงนี้น่าจะพอเดากันได้แล้วนะครับว่า เราต้องใช้ความรู้เรื่องอัตราส่วนต่อเนื่องมาใช้
โดยมีแม่เป็นตัวเชื่อม

วิธีทำ  มรดกที่ลูกชายได้ ต่อ มรดกที่แม่ได้ = 2:1  หรือ 4 : 2   (นำ2 มาคูณ)
           มรดกที่แม่ได้ ต่อ มรดกที่ลูกสาวได้ =  2:1
นำ 2 บรรทัดนี้มาเขียนรวมกันเป็นอตราส่วนเดียว
จะได้   มรดกที่ลูกชายได้ ต่อ มรดกที่แม่ได้ ต่อ มรดกที่ลูกสาวได้ 4 : 2 : 1

ความหมายว่า นำสมบัติของพ่อมาเป็น 7 ส่วนเท่ากัน แล้วแบ่งให้ทั้ง 3 คน ลูกชายได้รับมรดก 4 ส่วน  แม่ได้ได้มรดก 2 ส่วน  ลูกสาวได้รับมรดก 1 ส่วน ก็จะทำให้ทุกคนได้รับมรดกเป็นไปตามพินัยกรรมครับ

วันจันทร์ที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2556

ตอบคำถามอัตราส่วน

มีคนฝากคำถามมาให้ผมช่วยคิด 1 ข้อครับ เป็นโจทย์เกี่ยวอัตาส่วน ถามมาว่า 49:161=3(y+2):2:91
เป็นคำถามที่คลุมเคลือ ไม่แน่ใจว่าพิมพ์หรือเปล่า ซึ่งผมตีความโจทย์ ได้ 2 แบบ คือ

หลักการเปลี่ยนอัตราส่วนเป็นสมการคือ นำตัวใกล้คูณตัวใกล้ เท่ากับ ตัวไกลคูณตัวไกล 

ขอบคุณมาก....สำหรับคำถามครับ